Cele:
Celem niniejszego artykułu jest zidentyfikowanie kluczowych kompetencji cyfrowych, niezbędnych podmiotom wojskowym i pozawojskowym do funkcjonowania w zmieniającym się środowisku cyberbezpieczeństwa, a także opisanie roli tego obszaru kompetencji.

Metody:
Określenie kompetencji cyfrowych wymagało przeprowadzenia analizy porównawczej wybranej literatury oraz informacji pochodzących ze źródeł internetowych, a także dokonania syntezy i przyjęcia pewnych uogólnień. W celu ustalenia trendów rozwojowych kompetencji cyfrowych w perspektywie roku 2030 posłużono się również analogią do prognozowania. Wyciągnięte wnioski pozwoliły na sformułowanie w podsumowaniu ogólnych stwierdzeń końcowych.

Wyniki:
Konieczność prowadzenia badań nad zagadnieniem kompetencji cyfrowych – rozumianych jako rodzaj wiedzy naukowej – uzasadniono, odwołując się do określonych typów zagrożeń. Przeprowadzono analizę literatury oraz źródeł internetowych dotyczących identyfikacji kompetencji cyfrowych, a uzyskane wyniki zestawiono w celu dokonania porównania i syntezy. Zidentyfikowano tendencje rozwojowe, uwzględniając uwarunkowania występujące we współczesnej cyberprzestrzeni. Podkreślono również rosnące znaczenie kompetencji cyfrowych w zmieniającym się środowisku cyberbezpieczeństwa.

Wnioski:
Znaczenie kompetencji cyfrowych rośnie wraz z rozwojem technologicznym oraz przemianami społecznymi, gospodarczymi i politycznymi. Specjalistyczna wiedza i umiejętności są niezbędne do skutecznego funkcjonowania w cyfrowym świecie. Wykorzystanie technologii komputerowych przenika niemal wszystkie sfery ludzkiej aktywności. Krytyczne podejście do źródeł, z których pochodzą informacje, oraz weryfikacja ich wiarygodności stanowią priorytet. Zagrożenia w cyberprzestrzeni, wojna informacyjna i dezinformacja wymagają posiadania kompetencji cyfrowych.